Chi non comprende cosa sia un algoritmo non può valutare cosa un algoritmo gli faccia.
La competenza IA di base -- pensiero critico sugli algoritmi, protezione dei dati e contenuti generati dall'IA -- deve essere obbligatoria dalla scuola secondaria. Il PFZ di Zurigo e il PFL devono diventare centri nazionali di competenza per la formazione IA.
Gli alunni svizzeri utilizzano quotidianamente strumenti IA -- ChatGPT per i temi, Midjourney per le immagini, GitHub Copilot per il codice. Ma non comprendono come funzionano questi sistemi. Non sanno valutare se una risposta generata dall'IA è corretta, perché un algoritmo mostra determinati contenuti o quali dei loro dati vengono utilizzati [1].
È come se si fosse insegnato a una generazione a guidare l'auto senza spiegare che le auto devono frenare.
Lo studio PISA 2022 mostra: i quindicenni svizzeri ottengono buoni risultati in matematica e scienze naturali, ma la competenza digitale -- in particolare la valutazione critica delle informazioni digitali -- resta sotto la media [2]. In un mondo in cui l'IA genera quotidianamente miliardi di testi, immagini e video, la capacità di distinguere i fatti dalla finzione è una competenza fondamentale come leggere e far di conto.
| Paese | Misura | Dal |
|---|---|---|
| Finlandia | «Elements of AI» -- corso online gratuito, obiettivo: 1% della popolazione | 2018 |
| Estonia | Programmazione dalla 1ª classe, strategia IA nel curriculum | 2019 |
| Singapore | AI for Everyone / AI for Industry -- formazione continua nazionale | 2019 |
La Svizzera ha introdotto con il Lehrplan 21 un ambito di competenza «Media e informatica» [3]. È un inizio, ma copre solo marginalmente i temi specifici dell'IA.
Il PFZ AI Center, inaugurato nell'ottobre 2020 a Zurigo-Oerlikon, riunisce già la ricerca IA oltre i confini dipartimentali [4]. Il PFL AI Center fa lo stesso nella Svizzera romanda. Entrambe le istituzioni potrebbero assumere un ruolo guida nella formazione IA -- non solo nella ricerca, ma anche nella formazione degli insegnanti e nello sviluppo di materiale didattico per tutti i livelli scolastici.
[1] OECD, Education at a Glance 2024: Digital Skills and AI Literacy.
[2] OECD, PISA 2022 Results, Vol. I: rapporto Svizzera.
[3] D-EDK, Lehrplan 21, ambito di competenza «Media e informatica».